Νάουσα - Κοινωνία
Ειδικό Νηπιαγωγείο - Ειδικό Δημοτικό Σχολείο-Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Νάουσας

Δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τα άτομα με αναπηρία
Επίσκεψη του Σ.Δ.Ε. Νάουσας στη νηματουργία "Βαρβαρέσος Α.Ε."

Την Παρασκευή 1 Δεκεμβρίου 2017, οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευτές του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Νάουσας, επισκέφτηκαν την νηματουργία «Βαρβαρέσος Α.Ε.» στη Στενήμαχο Ναούσης, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους και τις εγκαταστάσεις του εργοστασίου από τον Προϊστάμενο του Τομέα Τελειοποίησης, κ. Φραγκοτσινό, και ενημερώθηκαν σχετικά με όλα τα στάδια και τις μεθόδους επεξεργασίας του βαμβακιού ως το τελικό στάδιο της νηματοποίησης και του ποιοτικού ελέγχου.
Εκμισθώθηκαν τα «3-5 Πηγάδια» σε εταιρία συμφερόντων των Αδελφών Νουλίκα

Εκμισθώθηκε σήμερα στην εταιρία Γ.Α. Υπηρεσίες Διαχείρισης Εγκαταστάσεων Α.Ε. έναντι τιμήματος 25.100 ευρώ για 4 μήνες το χιονοδρομικό κέντρο 3-5 Πηγάδια.
«Ανοιχτό Σχολείο»

Το Εθελοντικό Εκπαιδευτικό Δίκτυο Υποστήριξης μαθητών-τριών Δήμου Νάουσας, συνεχίζοντας τις δράσεις του με σκοπό τη δημιουργία δικτύου συνεργασίας, ανοιχτής επικοινωνίας και αλληλοεπίδρασης με τους γονείς & κηδεμόνες των μαθητών/τριών όλων των σχολείων, διοργάνωσε την τρίτη ενημερωτική συνάντηση στην Επισκοπή, την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2017, παρουσία των κ.κ.: Αντιδημάρχου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Σ. Δάγγα, Προέδρου της Τοπικής Κοινότητας κ. Γ. Ορδουλίδη και Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου κ. Α. Παυλίδη.
Επίσκεψη μαθητών του 3ου Γυμνασίου στο ΕΕΕΚ Νάουσας

Σήμερα, 4η Δεκεμβρίου 2017 και στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, δεχτήκαμε επίσκεψη από ομάδα μαθητών του 3ου Γυμνασίου Νάουσας. Κατά τη διάρκεια της εν λόγω επίσκεψης, έλαβε χώρα βιωματική παρέμβαση με τίτλο «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι». Εν συντομία, οι συστάσεις έγιναν με λεκτικό και μη τρόπο, ώστε να ενεργοποιηθούν οι μαθητές. Στη συνέχεια και έπειτα από το διαχωρισμό τους σε υποομάδες, παράχθηκαν 4 αυτοσχέδιες ιστορίες, που στηρίχθηκαν σε τυχαίες λέξεις των μαθητών (2 λέξεις ανά μαθητή).





















